A pocos días del inicio del año escolar 2025, el Instituto Nacional de Calidad (INACAL), organismo adscrito al Ministerio de la Producción, ha dado un paso fundamental en el fortalecimiento de la educación en el país, al publicar tres nuevas Normas Técnicas Peruanas (NTP) que establecen los requisitos de calidad y seguridad que debe cumplir el mobiliario escolar utilizado por los estudiantes en los niveles de educación inicial, primaria y secundaria.
Estas normas técnicas, aunque de aplicación voluntaria, tienen como objetivo proporcionar a las instituciones educativas y a los padres de familia una herramienta común que estandariza las características del mobiliario educativo en el Perú, con el objetivo de garantizar su calidad durante su fabricación proporcionando atributos de funcionalidad, resistencia, durabilidad y ergonomía, brindando una postura cómoda, adecuada en un entorno de aprendizaje seguro y saludable para los estudiantes.
Las nuevas NTP, específicamente NTP 260.007:2025 (Silla para educación inicial- edad 3 a 5 años), NTP 260.009:2025 (Silla para educación primaria- edad 6 a 11 años) y NTP 260.008:2025 (Silla para educación secundaria- 12 a 16 años), establecen dimensiones estandarizadas, tomando como referencia las edades y estaturas promedio de los estudiantes; así como otras características que facilitan la identificación de las sillas.
Es esencial que tanto las instituciones educativas, los padres de familia y los fabricantes de mobiliario escolar, se informen sobre estas nuevas Normas Técnicas Peruanas que les permita garantizar un producto seguro y de calidad que prioricen la salud y el bienestar de los alumnos.
Requisitos de calidad en el mobiliario escolar
· Clasificación: Las normas técnicas establecen que las sillas se clasifican por nivel educativo (inicial, primaria y secundaria), tamaño, código color para identificación del mobiliario, edad, y estatura promedio de los estudiantes.
· Comodidad y funcionalidad: Para una postura cómoda y funcional, los pies de los estudiantes deben colocarse en forma plana sobre la superficie del piso; la parte frontal del asiento no debe presionar la zona inferior del muslo para la libre flexión de la rodilla; la altura de la mesa debe permitir que los codos del alumno queden aproximadamente a la misma altura; el espaldar de la silla debe soportar firmemente el peso de los niños para mantener la columna vertebral alineada, entre otros.
· Diseño: Las superficies del asiento y el espaldar de las sillas pueden ser de diversas formas respetando requisitos dimensionales que permita adaptarse a la forma anatómica del usuario; las superficies del asiento de la silla deben ser uniformes en color y brillo, no deberá presentar defectos, como pintura dispareja, irregularidades y poros.
· Seguridad: No deberán presentar defectos, grietas, deformaciones y protuberancias que afecten la seguridad de los alumnos; el ensamble en estructuras metálicas debe ser fuerte y hacerse con soldadura tipo MIG u otra que la supere; los ensambles en las estructuras de madera deben ser con caja y espiga, tarugo u otro de resistencia similar o superior; entre otros.
· Acabado: Todas las piezas de la silla deben presentar los bordes redondeados con la superficie lisa al tacto; los terminales de los tubos deben estar totalmente protegidos; y el borde frontal del asiento debe ser redondeado, al igual que las esquinas de las superficies.
Sala de Lectura Virtual
Para consultar de manera gratuita el listado de Normas Técnicas Peruanas, los usuarios deben ingresar a la Sala de Lectura Virtual, disponible en el siguiente enlace: https://salalecturavirtual.inacal.gob.pe:8098/. Asimismo, para acceder a este servicio, es necesario registrarse y crear una cuenta. Con este usuario, se podrá consultar las normas por un tiempo límite de tres días calendario.
