11 de febrero - Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia
La investigadora de la UOC Milagros Sáinz elabora un informe para ONU Mujeres para incentivar las vocaciones tecnológicas en este género. Eliminar los estereotipos y los sesgos sexistas en la educación es clave para lograr la igualdad. Para conseguir la igualdad de género en el acceso a las disciplinas STEM es importante hacer cambios, implicando a toda la sociedad
En Latinoamérica, la proporción de mujeres investigadoras en relación con los hombres ha llegado a 44 %, es decir, que de cada 100 investigadores, 44 son mujeres. El porcentaje es todavía menor en aquellos sectores de las ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM, por sus siglas en inglés) que no tienen una conexión directa con los cuidados. Lo cierto es que las niñas son alejadas de estas disciplinas de forma sistemática a lo largo de su trayectoria educativa, lo que limita sus oportunidades para ingresar en estos campos como adultas.