La presidente Keiko Fujimori anunció que los próximos textos escolares se publicarán “sin ningún tipo de ideología” y confirmó que el Ministerio de Educación (Minedu) ya revisa los contenidos de los materiales que se distribuirán a nivel nacional para el Año Escolar 2027.
“Y así como hemos anunciado que los alumnos tienen que venir pulcramente, no solamente habrá recorte de pelo, sino también el recorte de la ideología que estaban en estos textos escolares. Esta revisión también ya está en marcha. Como lo anunció el ministro de Educación, los próximos textos escolares saldrán sin ningún tipo de ideología”, manifestó.
El anuncio lo realizó este miércoles con el ministro de Educación, José Antonio Chang, durante la presentación del Plan de distribución de materiales educativos para el Año Escolar 2027, que contempla acciones anticipadas para garantizar la entrega oportuna de los recursos educativos ante el fenómeno El Niño.
Fujimori saludó la decisión del Minedu de adecuar el calendario escolar en las zonas de mayor riesgo, a fin de evitar que las lluvias afecten la continuidad de las clases.
“Esto es muy importante para que los niños y adolescentes no pierdan su año escolar, no pierdan días o semanas. Entonces, se van a tomar todas las medidas con estas modificaciones del calendario escolar”, manifestó.
Reafirmó que la educación será uno de los pilares de su administración, y resaltó la entrega de 1,2 millones de kits escolares, cuya producción estará a cargo de micro y pequeñas empresas, en coordinación con el Ministerio de la Producción. Sin embargo no se ha incrementado el presupuesto para el sector Educación
Revisión de textos, más de lo mismo
El anuncio es decorativo, pues no abordan medidas importantes como restituir los cursos de Historia, Geografía y Educación Cívica, cuya supresión es muy grave.
Sobre la revisión de los textos escolares, explicó que el sector evalúa los contenidos para garantizar que promuevan el desarrollo integral de los estudiantes y presenten información objetiva.
“Los textos que están saliendo salen centrándose básicamente en la importancia del desarrollo integral de las personas y aquellos textos que estén señalando algunos aspectos ideológicos están siendo revisados”, manifestó.
Añadió que el objetivo es fomentar el análisis crítico de los estudiantes a partir de contenidos objetivos, especialmente en la enseñanza de la historia. “Lo que buscamos es que los alumnos realicen un análisis crítico de los contenidos, pero que estos contenidos sean totalmente objetivos desde la historia”, sostuvo.
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