Oportunidades de desarrollo inclusivo en la Certificación de Competencias
Oportunidades de desarrollo inclusivo en la Certificación de Competencias
por Ibeth Angulo Zavaleta
En el Perú, aún después de la significativa evolución de la tasa de admisión a universidades de las últimas cuatro décadas, más de la tercera parte de la población no tuvo acceso a educación de nivel superior. Porcentaje poblacional que –en gran medida- integra la fuerza laboral operativa de la empresa peruana. Pensar en la posibilidad de certificar el aprendizaje laboral de esta gente puede generar un impacto altamente beneficioso, sea que se aprecie el factor técnico del logro alcanzado que podría devenir en opciones de progreso laboral, o que se valore el aspecto social y motivacional de lo que significaría reconocer formalmente, con un certificado, el aprendizaje de quienes frustraron su educación y no tuvieron oportunidad de recibir diploma alguno en su vida adulta.