Presentación del libro "Crisis y perspectivas de la educación en el Perú"
INTRODUCCIÓN
El Imperialismo a través de su modelo económico neoliberal considera que el papel del “Estado” en el desarrollo social es un obstáculo que debe ser eliminado o que debe estar subordinado al servicio de las leyes impersonales del mercado. Von Hayek en su libro “El camino de servidumbre” (1944), defendía que los gobiernos no deben intervenir en el control de la inflación y otras variables económicas. El Estado debe tener las mínimas atribuciones posibles y mantener su carácter subsidiario, subordinado a la libre competencia del mercado. Asimismo, Milton Friedman, decía: “Las fuerzas del libre mercado son más eficientes que la intervención pública”. En otras palabras, el Estado como instrumento de clase es un pésimo administrador y gestor, incapaz de ofrecer, entre otras cosas, una “escuela productiva” y, por ende, es necesario la libre oferta y demanda educativa o lo que se entiende como la acción privada en asuntos que por justicia le corresponde al Estado.