El albor de una auténtica universidad
El albor de una auténtica universidad
Por Carlos Miguélez (*)
“Me imagino que vienen ustedes a esta clase con la idea de aprender a escribir crítica literaria y de practicar esos conocimientos a lo largo del cuatrimestre”, dice todos los años un profesor universitario en su primera sesión de la asignatura “Crítica literaria: metodología” que imparte en la Facultad de Ciencias de la Información en una prestigiosa universidad española. Los alumnos nuevos le miran con atención, esperando confirmar su deseo de desplegar su creatividad y de aprender a escribir. “Pues no, eso es justo lo que no vamos a hacer”, remata el profesor antes de explicar el programa de la asignatura, plagada con teorías que difícilmente recordamos hoy, cuando ya practicamos la profesión.