Desco Opina
La derogatoria de la denominada «Ley Pulpín» no es otra cosa que el resultado de un ciclo caracterizado por la actuación de un Presidente sin brújula y por tanto, sin «hoja de ruta», cuya impericia e ineptitud política han contribuido decisivamente a agravar y crispar la tensión que se vive en la escena oficial en estas semanas.
Raúl Wiener
A mí Rospigliosi no me va a contar entre los “incrédulos de la década de los 90” que no creían lo que estaba pasando con el régimen Fujimori-Montesinos. Pero no se trata de mí, sino de la tesis del exministro de Toledo, en el sentido de que en el 2011, el “montesinismo” se fue con Ollanta y el fujimorismo se aproximó a un partido “democrático”.
Félix Jiménez
Al cuestionamiento del modelo se suma la incursión masiva de los jóvenes en la política. Lograron la derogatoria de la ley Pulpín con cinco movilizaciones.
Dr. Hugo Salinas
Los jóvenes peruanos, acaban de obtener una victoria contundente. La Ley Pulpín ha sido derogada, pero ¡cuidado con la arrogancia de la victoria!, porque hay dos formas de lucha y sus métodos y objetivos son completamente diferentes. Que la victoria no les obnubile, porque la diferencia es abismal. Una cosa son las luchas defensivas; y otra, muy diferente, son las luchas por la transformación del país, por la creación de un nuevo mundo y una nueva sociedad.
Herbert Mujica Rojas
Si algún día Perú como colectivo social y en nombre de una genuina política de Estado emprende la lucha contra el racismo, deberá hacerlo de manera radical, instalando conceptos en el alma popular, en la vida cotidiana y ¡sin duda alguna! desde los ámbitos en que se brinda servicio a la comunidad. Las salmodias, poemas, cánticos, óperas, gestos inanes y oportunistas no son más que cosmética barata, la misma que vive la Nación desde sus primerísimos días.
Vamos ahora por el decreto de ceses colectivos
Fredy Salazar*
Derrotamos la Ley Pulpín así como derrotamos a la dictadura, y así como la clase trabajadora y la juventud conquistamos nuestros derechos: movilizándonos.
En esta contienda, además del gobierno que fue el gran derrotado, hubo otro derrotado pero por su política: el Frente Amplio y la burocracia de la CGTP. Estos apostaron a recoger firmas y encaminar la demanda al Tribunal Constitucional, es decir el camino seguro a la derrota, para sacar a los jóvenes y trabajadores de las calles.
Por Herbert Mujica Rojas
Sin pena ni gloria, con el ridículo al máximo, orillando el autismo más pronunciado desde hace 50 años, el gobierno del presidente Ollanta Humala perdió con la derogatoria de la ley juvenil, simbólicamente llamada Pulpín, todo tipo de iniciativa. Y es pertinente preguntar de manera directa y puntual: ¿qué clase de imbéciles asesora aún al jefe de Estado?
Raúl Wiener
Cualquiera sea el plan del presidente Humala, si existe algún plan, ya sea juntar votos a la manera de la elección para la última directiva del Congreso, para ver si ratifica su alicaída ley Pulpín, o dejar que las cosas pasen de manera que se diga que hizo lo que estaba a su alcance, la verdad es que la sola convocatoria al Pleno es una confesión de derrota y del inmenso poder surgido de las marchas de los jóvenes.
Carlos Miguélez Monroy*
El estado de Georgia, en Estados Unidos, tiene previsto matar el lunes a un hombre negro con cociente intelectual de entre 50 y 70. Se considera 90 el mínimo para una persona “normal”. A Warren Hill le esperaría el mismo destino que a Wayne Holsey, con un cociente de 70, ejecutado en diciembre de 2014, y que a Andrew Brannan, un veterano de Vietnam de 66 años con una enfermedad mental grave, ejecutado el 13 de enero de este año.
Alfredo Palacios Dongo
El último informe sobre “Políticas de Tecnología de la Información y Comunicaciones en los Sistemas Educativos de América Latina 2014” —elaborado por la Unesco y la Organización de Estados Iberoamericanos— resalta la necesidad de incorporación en los procesos educativos de los países de tecnologías de la información y comunicaciones (TIC), principalmente en el plan de estudios, desarrollo profesional docente y aprendizaje de los alumnos, a partir de acciones de formación y capacitación que promuevan prácticas pedagógicas y activen aprendizajes y producción de conocimiento.
Las TIC son fundamentales en la capacitación de los docentes
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