Educación y política de Estado
Por Gustavo Espinoza M. (*)
Decía José Antonio Encinas hace ya muchos años que en el Perú la dirección de la enseñanza se mantiene al margen de cualquier proceso de renovación; que los maestros siguen la ruta trazada por un conservadurismo enervante; que la escuela funciona a base de principios educativos destinados a conculcar la personalidad del niño; que el niño permanece ignorado y abandonado en su totalidad; que la política opone obstáculos insalvables para la dignificación de los maestros.